La première semaine de juillet a lieu depuis maintenant 33 ans, le Festival Arte Flamenco de Mont-De-Marsan. De nombreux artistes espagnols sont présents.
Cela fait 6 ans que nous y participons avec pour mission celle de traduire les textes des programmes en amont et également Fausto Olivares est l'interprète en direct lors des échanges avec les artistes.
Un texte d'auteur pour initier les jeunes aux enjeux de la mise en scène.
Les élèves ou le groupe de jeunes apprennent des scènes qui, mises les unes derrière les autres, donnent un idée de la trame. Puis, en présence de leurs camarades ou d'autres classes, ils se confrontent aux commentaires d'un intervenant qui les fait s'interroger sur des questions de mise en scène.
Une façon ludique de s'intéresser aux mécanismes cachés/visibles qui permettent aux personnages de réellement justifier les tensions qui les rendent vivants.
Ce travail peut évidemment être modulé pour faire écho à des besoins exprimés par les enseignants : travail technique sur le jeu, la préparation à la présence scénique, exploration de textes classiques et contemporains par la confrontation avec le jeu et la lecture dramatisée...
En avril et en mai, préparation au grand Oral du Bac au Lycée Bel Orme à Bordeaux, d'abord en visioconférence puis ensuite en présentiel au mois de mai. Simulation des épreuves pour les élèves devant nous afin de leur permettre une approche plus sereine, et un savoir-être et comportement (voix-posture-scématique ) plus en adéquation avec l'expression orale demandée.
En mai, les interventions à l'école Européenne de Strasbourg ont pu reprendre. Cette année, que du théâtre : en espagnol avec les élèves de la 4ème à la terminale et en français avec les élèves de première, nous avons pu mettre en scène des extraits des textes de Ponge, le Parti Pris des Choses.
Au programme : initiation aux pratiques théâtrales, prise de parole, gestion du corps et confiance en soi et peut-être au bout une petite représentation.
